Ранее депутаты донского парламента поддержали закон, согласно которому эти категории граждан будут получать бесплатную юридическую помощь
На комитете Законодательного Собрания Ростовской области по образованию депутаты поддержали законопроект, согласно которому матери-героини смогут бесплатно посещать государственные областные музеи.
Данная мера поддержки станет очередным шагом в признании социальной значимости материнского труда.
Кроме того, депутаты донского парламента направят обращение к министру просвещения РФ Сергею Кравцову. Оно касается иностранных граждан из числа детей с ограниченными возможностями здоровья.
Председатель профильного комитета Светлана МАНАНКИНА пояснила, что 1 апреля 2025 года был принят закон, согласно которому прием иностранных граждан — детей — в общеобразовательные организации РФ возможен лишь при соблюдении нескольких условий. Одно из них — успешное прохождение тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательной программы.
— Разработан весь необходимый инструментарий, процедура апробирована. Однако, как показала практика, ни сам инструментарий, ни порядок тестирования не учитывают особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Иными словами, он един для всех — и для обычных детей, и для детей с особенностями развития, — отметила Светлана МАНАНКИНА.
Она рассказала, что семья, в которой ребенок обучался в школе по адаптированной программе, временно выехала за пределы Российской Федерации. Вернувшись обратно, мальчик не смог попасть в свою прежнюю образовательную организацию. Причина — введенное тестирование, которое он не сумел пройти.
— Это тестирование рассчитано на детей без особенностей в развитии, а не на тех, кому показана адаптированная программа обучения. Созданное по единому шаблону оно изначально не предполагает дифференцированного подхода — не учитывает ни ментальные, ни физические особенности детей, например трудности с освоением письменной речи детьми с детским церебральным параличом — подчеркнула депутат.
Принцип «одного размера для всех» в данном случае противоречит базовым принципам инклюзивного образования, закрепленным в российском законодательстве.
Светлана МАНАНКИНА добавила, что существуют самые различные нарушения, которые, к примеру, не позволяют ребенку к определенному возрасту владеть языком так же свободно, как сверстники без особенностей.
— Если тестирование ориентировано на одинаковый минимальный уровень знания русского языка, такие дети гарантировано не смогут его сдать — хотя адаптивные программы, по которым они должны учиться, изначально ориентированы на более низкий уровень языковых навыков. Получается парадокс: поступить на эти программы они не могут, хотя именно для них они и созданы. Поэтому мы считаем, что для детей с ограниченными возможностями здоровья необходимо разработать отдельный инструментарий тестирования, — отметила председатель комитета.
Депутаты поддержали данное обращение.
Кроме того, председатель комитета по охране объектов культурного наследия Ростовской области Ирина Коробова рассказала о ходе исполнения областного закона об объектах культурного наследия.
А.А. Банкетова, управление по информационной политике
Автор фото: Анатолий Карбинов